Kitap Hakkında

Erken çocukluk döneminde bilim eğitimine ilişkin yapılan araştırmalarda eğitimcilerin eğitim ortamlarının düzenlenmesi, yöntem ve tekniklerin belirlenmesi, materyallerin seçilmesi, bilimsel süreçlerle ilgili planlama yapılması gibi konularda güçlük yaşadıkları tespit edilmiştir. Bilim eğitim programlarının hazırlanmasında eğitimcinin, çocuğu etkin kılan, yaparak yaşayarak öğrenmesini destekleyen etkinlikleri, yöntem ve teknikleri temel alması son derece önemlidir. Çünkü bilimi öğrenmenin en iyi yolu bilim yapmaktır. Bütün bilim dallarının temel noktası gözlemdir. Gözlemin başlangıcından itibaren çocuklar karşılaştırma yapmaya, sınıflamaya, ölçmeye, iletişim kurmaya, çıkarsama yapmaya ve tahmin yürütmeye devam ederler. Bu bağlamda kitapta; bilim eğitimine ilişkin yaşanılan güçlüklerden yola çıkılarak, birçok ülkede uygulanan erken dönemde bilim eğitimine yönelik eğitim programlarının incelenmesi sonucu oluşturulan kuramsal çerçeve ve bu doğrultuda hazırlanmış etkinlik örnekleriyle, eğitimcilerin kaliteli bir bilim eğitimine yönelik bakış açılarını zenginleştirmek ve kendi programlarına uyarlayabilecek yeterlilikleri kazanabilmelerine katkıda bulunmak amaçlanmıştır.

Devamını oku

Ürün Özellikleri

  • Kitap Özellikleri
  • Yayınlanma Tarihi
    11 / 2019
  • Yayınlanma Sayısı
    1
  • Sayfa sayısı
    246
  • Ağırlık
    530
  • Boyutlar
    21 x 30
  • Cilt Tipi
    Ciltsiz
  • Kağıt Cinsi
    2. Hamur
  • Yayınlandığı Konum
  • Cep Boy
    Hayır
  • Barkod
    9786054579136
      Babil.com
      Tarayıcı ile devam et veya Uygulamada Aç